Hemşirelik Öğrencileri Görme Engellilerin Dünyasını Deneyimleyerek Öğrendi Ondokuz Mayıs Üniversitesi hemşirelik 4. sınıf öğrencileri, “Toplumsal Duyarlılık” dersi kapsamında yürüttükleri dört özel projeyle görme engelli bireylerin hayatına empatiyle dokundu. Her projede öğrenciler, yalnızca gözlemlemekle kalmadı; bizzat deneyimleyerek öğrenmenin dönüştürücü gücünü yaşadılar. Altınokta’da Gözler Kapandı, Kalpler Açıldı İlk proje kapsamında öğrenciler, Altınokta Körler Derneği’ni ziyaret ederek görme engelli bireylerle yüz yüze tanışma ve sohbet etme fırsatı buldu. Öğrenciler, görme engellilerin kullandığı baston, Braille alfabesiyle yazılmış materyaller ve sesli teknolojiler gibi araçları birebir deneyimleyerek; görmeden yaşamayı bir nebze olsun hissettiler. Öğrencilerin en çok etkilendiği anlardan biri, bir görme engelli bireyin “Görmediğinizde değil, anlaşılmadığınızda engelli hissedersiniz” sözü oldu. Tüm bu anlar sosyal medyada paylaşılarak farkındalık zinciri oluşturuldu. Goalball Sahasında Farklı Bir Bakış Açısı İkinci proje için öğrenciler, 1453 Görme Engelliler Spor Kulübü’nü ziyaret etti. Burada görme engelli sporcularla tanışan öğrenciler, göz bantlarını takarak onların oynadığı Goalball oyununu kendileri de oynadı. Sesle yön bulma, takım içi iletişim ve odaklanmanın önemini sahada birebir yaşayan öğrenciler, bu deneyimin yalnızca bir oyun değil, aynı zamanda bir “duyusal farkındalık eğitimi” olduğunu dile getirdi. “Görmeden hareket etmek, insanın iç dünyasını duymasıyla mümkün oluyor” diyen bir öğrenci, deneyimin mesleki hayatında unutulmaz bir iz bırakacağını belirtti. Online Seminerde Gerçek Deneyimler Gerçek Seslerden Dinlendi Üçüncü projede, yaklaşık 50 hemşirelik öğrencisinin katılımıyla çevrim içi bir seminer düzenlendi. Seminere konuşmacı olarak, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Görme Engelliler Topluluğu üyesi ve Sosyal Hizmet 3. sınıf öğrencisi Murat Şimşek katıldı. Şimşek, bir görme engelli birey olarak günlük yaşamda karşılaştığı zorlukları, eğitim hayatındaki deneyimlerini ve toplumsal önyargılarla baş etme yollarını öğrencilerle samimi bir şekilde paylaştı. Öğrenciler, Murat Şimşek’in aktardıkları sayesinde yalnızca bilgi değil; farkındalık ve içsel sorgulama da kazandıklarını ifade etti. Seminer sonunda, “empati yalnızca anlamak değil, hissetmektir” görüşü ortak payda haline geldi. Kısa Filmle Görünmeyeni Gösterdiler Son projede öğrenciler, edindikleri tüm deneyimlerden yola çıkarak kısa bir kamu spotu tarzında film hazırladı. Görme engellilerin günlük yaşamda karşılaştıkları zorlukları, çözüm önerileriyle birlikte ele alan film; bir otobüs durağında yön bulmaya çalışan bir bireyden markette ürün seçememeye kadar birçok yaşam kesitini içerdi. Öğrenciler bu filmle, toplumun “görmediği” sorunları görünür kılmayı amaçladı. Film sosyal medyada yayımlandı ve geniş kitlelerce ilgiyle karşılandı. Proje Sorumlularından Açıklama Proje yürütücüleri, “Bu projeler sayesinde öğrencilerimiz hem sahada birebir deneyim yaşadı hem de mesleki rollerini daha derinlikli kavradı. Empati kurmadan bakım olmaz. Bu çalışmalar, hemşirelik eğitiminin yalnızca teknik değil, insani yönünü de geliştirmeyi hedefliyor” açıklamasında bulundu.
